Soziale Arbeit in der Schule – Definition und Standortbestimmung Methoden und Verfahren Das Buch dient als Leitfaden

Das Buch dient als Leitfaden für Praktiker*innen

eine umfassende Betrachtung und eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Anwendung dieses Verfahrens im Kontext diverser Handlungsfelder der Sozialen Arbeit

In den neun Beiträgen werden die angewandten kontextsensiblen methodischen Vorgehensweisen veranschaulicht und reflektiert

ISBN 978-3-906036-34-2

1974-1983 Studium der Geschichte und der Kunstgeschichte an den Universitäten Bern und Zürich

Soziale Arbeit in der Schule – Definition und Standortbestimmung Methoden und Verfahren Das Buch dient als LeitfadenDieser Titel ist vergriffen und nur noch als Open Access PDF verfgbar! Kurt Gschwind (Hrsg.), Uri Ziegele, Nicolette Seiterle 1. Auflage 2014 154 Seiten, Broschur 164 x 234 mm ISBN 978 3 906036 14 4 DOI 10. 5281 zenodo. 3521560 EUR 31. 00 (D) Open Access Version Creative Commons BY NC ND 4. 0 LizenzvertragNamensnennung Nicht kommerziell Keine Bearbeitung Inhalt Wohl kaum ein anderes Arbeitsfeld im sozialen Bereich erlebte in den letzten 25 Jahren